ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Важнейшей задачей государства в обеспечении конституционных прав и свобод человека является борьба с преступностью. Ее решение особенно значимо в современный период, когда проводимые социальные преобразования в союзных государствах Беларуси и России наряду с прогрессивными реформами сопровождают­ся проблемами переходного периода, в том числе высоким уровнем пре­ступности.

Личность преступника входит в проблематику криминологии, юридических наук уголовного профиля и юридической психологии. В соответствии с задачами этих наук и задачами правоохранительной дея­тельности выделяется ряд важных аспектов изучения лица, совер­шившего преступление, и его личности. Это лицо может изучаться как субъект уголовного процесса и уголовно-исполнительных правоотноше­ний, посткриминального и постпенитенциарного поведения, как объект исправительного и профилактического воздействия. Особую важность

представляет изучение преступника как субъекта антиобщественного деяния. Научное раскрытие его личности в этом плане связано с решени­ем ряда важных практических задач.

Степень разработанности проблемы. Вопросы психологии лич­ности преступника рассматриваются в прямой постановке либо попутно с разработкой других проблем в работах Г.А. Аванесова, Ю.М. Антоня­на, И.И. Ба-сецкого, Ю.Д. Блувштейна, В.Л. Васильева, Б.С. Волкова, А.А. Герцензона, А.Д. Глоточкина, В.В. Гульдана, П.С. Дагеля, А.В. Ду­лова, М.Г. Дебольского, В.Г. Деева, А.И. Долговой, М.И. Еникеева, С.Н. Ениколопова, Г.С. Ефремовой, Г.А. Зорина, К.Е. Игошева, И.И. Карпеца, А.Г. Ковалева, М.М. Коченова, В.Н. Кудрявцева,

И.А. Кудрявцева, Н.Ф. Кузнецовой, Н.С, Лейкиной, Г.М. Миньков- ского, О.Ю. Михайловой, Т.П. Печерниковой, В.Ф. Пирожкова, В.М. Позднякова, С.В. Познышева, А.Р. Ратинова, В.В. Романова, Е.Г. Самовичева, Ф.С. Сафуанова, А.Б. Сахарова, О.Д. Ситковской, Н.А. Стручкова, М.П. Стуровой, А.Н. Сухова/ А.И. Ушатикова, Л.Б.

Б то же время накопленные психологические знания о личности преступника требуют систематизации и дальнейшего углубления на основе современной методологии психологической науки и теорий кри­минологии и уголовного права. В исследованиях не реализован в доста­точной мере подход к личности как к целостному явлению, обеспечи­вающий системное раскрытие ее психологической структуры и органи­зации с обоснованием свойств, существенных в детерминации преступ­ного поведения, установление их видов, содержательных характеристик, связей в механизме преступного поведения. Кроме этого возникает необ­ходимость учета современных особенностей преступности, которые вы­ражаются в появлении новых видов, способов и средств совершения по­сягательств на правоохраняемые социальные ценности, в повышении ор­ганизованности и приобретении транснационального характера проти­воправной деятельности преступников, появлении новых особенностей в

их социальном портрете и менталитете. Недостаточная разработанность системного психологического знания о личности преступника не позво­ляет обеспечить требуемый уровень конкретности и продуктивности на­учных рекомендаций по решению задач правоохранительной деятель­ности, который необходим для их широкого и плодотворного использо­вания.

Объектом исследования является личность преступников, совер­шивших впервые и неоднократно уголовно наказуемые деяния наиболее распространенных видов (умышленные убийства, тяжкие телесные по­вреждения, изнасилования, хищения, грабежи, разбойные нападения, вымогательство, хулиганство, получение взятки, незаконный оборот наркотиков и др.) и отбывающих наказания в исправительных учрежде­ниях Беларуси (1688 человек).

Подход к личности преступника как к объекту исследования осно­вывается на теоретических положениях, раскрывающих личность в об­щей и социальной психологии. Основу подхода представляет определе­ние той реальности, которую обозначает категория личности в психоло­гической науке. Эта реальность выражается в качественной определен­ности психического склада индивида, в целостной совокупности тех пси­хических свойств (образований), которые являются существенными в де­терминации его социального поведения. Специфика подхода к личности преступника как к объекту юридико-психологического исследования за­ключается в раскрытии тех особенностей психического склада лица, ко­торые определили совершение им антиобщественного деяния, а в про­гностическом плане — выражают внутренние предпосылки его воз­можного преступного поведения при определенных условиях.

Предметом исследования выступает целостная совокупность (система) психологических свойств личности преступника (обозначающих психические свойства, образования), выступающих су­щественными в детерминации преступного поведения при определенных внешних и иных условиях, виды и содержание этих свойств, их типоло­гии, функциональные связи в механизме преступного поведения, струк­тура и организация их целостной совокупности, закономерности реали­зации этой совокупностью своих функций в детерминации преступного поведения.

Основная гипотеза исследования заключается в предположении, что психический склад личности человека, совершающего преступление или обладающего потенцией его совершить, имеет качественное отличие от психического склада личности законопослушного члена общества. Эти отличительные особенности выражаются в наличии совокупности психических свойств (образований), которые являются существенными в детерминации преступного поведения. Системообразующее ядро этой совокупности составляют психические свойства, определяющие внутрен­нюю возможность принятия криминальной цели, содержание которой неразрывно связанно с антиобщественным способом поведения (действиями или бездействием).

которые по своему содержанию способствуют принятию именно пре­ступной цели (способа), и свойства, обеспечивающие в качестве специ­альных предпосылок реализацию данной цели (способа). Психологиче­ские свойства, входящие в криминогенную совокупность, могут прояв­ляться на различных уровнях механизма (и процесса) психической регуля­ции поведения, а именно на уровнях механизмов интеллектуальной, эмо­циональной и импульсивной (в том числе аффективной) регуляции.

Целью исследования является разработка психологической концеп­ции криминогенной сущности личности преступника и на ее основе формулирование комплекса научно-практических рекомендаций по со­вершенствованию правоохранительной деятельности и средств борьбы с

преступностью, связанных с применением уголовно-правовых мер, про- (

гнозированием и предупреждением преступных деянии, исправлением осужденных.

Задачами исследования, обеспечивающими достижение данной це­ли, выступают:

- анализ, систематизация и отбор положений психологии, крими­нологии и науки уголовного права, определяющих проблематику, ис­ходные теоретические положения и подход к психологическому изуче­нию криминогенной сущности личности преступника (сущности ее кри­миногенной потенции);

- разработка методологии, концепции и методики системного экс­периментального исследования криминогенной сущности личности пре­ступника, направленного на получение знания прогностического и пре­образующего назначения;

- исследование проявления криминогенной потенции личности в генезисе преступного поведения и установление основных параметров ее характеристики;

- выделение типологических различий криминогенной потенции личности преступника в соотнесении с внешними условиями и иными факторами ее возможного проявления;

- раскрытие криминогенной сущности личности преступника как системно организованной совокупности психологических свойств, суще­ственных в детерминации преступного поведения;

- обоснование видов, содержательных характеристик, функцио­нальных связей и типологических различий психологических свойств личности, существенных в детерминации преступного поведения;

- разработка комплекса научных рекомендаций по решению прак­тических задач, связанных с оценкой личности преступника при приня­тии судебных решений о его наказании, с криминологическим прогнози­рованием, профилактикой преступных деяний и исправлением осужден­ных.

Методология исследования содержит ряд уровней. Уровень фило­софско-методологических основ представляют диалектико­материалистический подход к объяснению соотношения биологического, психического и социального в личности преступника, а также принципы детерминизма и развития. Уровень общенаучных принципов и форм ис­следования выражается в системном подходе к познанию криминогенной сущности личности преступника, которая раскрывается как совокуп­ность психических свойств существенных в детерминации преступного поведения, имеющая свою структуру и организацию, включенная в це­лостный психический склад личности и функционирующая во взаимо­связи с внешними и иными условиями. Конкретно-научная методология находит выражение в использовании положений психологических тео­рий личности, отражения и деятельности, а также теорий криминологии и уголовного права, раскрывающих понятия преступника и преступле­ния, его механизма и генезиса преступного поведения. Исследование

строилось на методологических положениях, определяющих предмет, проблематику, понятийный аппарат и методы юридической психологии

& (В.Л. Васильев, В,Г. Деев, М.И. Еникеев, В.К. Ефремова, М.М. Коченов,

А.И. Панкин, А.Р. Ратинов, В.В. Романов, О.Д. Ситковская, А.М. Сто­ляренко, А.Н. Сухов, А.И. Ушатиков, Л.Б. Филонов, Ю.В. Чуфаровский, И.К. Шахриманьян и др.).

Методика исследования предусматривает комплексное психологи­ческое изучение личности преступника, охватывающее 65 параметров оценки ее свойств (качеств), а также ретроспективный психологический анализ генезиса совершенного им антиобщественного деяния. Методика также включает сравнительное психологическое изучение личности за­конопослушных лиц, экспертные оценки разрабатываемых рекоменда-

Г

ций по совершенствованию правоохранительной деятельности. Основ­ными элементами методики являются:

® - изучение документов (приговоров, материалов личных дел осуж­

денных, тетрадей индивидуальной воспитательной работы, данных пси­холого-педагогических исследований и др.), характеризующих личность преступника, субъективную и объективную стороны совершенных им противозаконных деяний, поведение до совершения преступления и во время отбывания наказания;

- беседа, ориентированная на восстановление психологической картины антиобщественного поведения, его внешних факторов и про­явившихся в нем психологических свойств личности;

- беседа, предусматривающая на изучение психологических свойств личности, существенных в детерминации противозаконной либо право- мерной направленности поведения;

- комплекс проективных вопросов и заданий, а также анализ моде­лируемых ситуаций, в которых проявляются психологические свойства

личности, значимые для оценки ее правовой позиции, в том числе кри­миногенных склонностей;

- цветовой тест отношений (разработка Ленинградского психонев­рологического НИИ им. В.М.Бехтерева), адаптированный к специфи­ческой задаче изучения отношений личности к преступному и правомер­ному способам обеспечения удовлетворения потребностей и к лицам, ис­пользующим эти способы;

- психологические тесты К.Леонгарда—Ч.Смишека, Г.Айзенка, СМОЛ (сокращенный вариант теста MMPI), Р.Кеттела.

Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспе­чены его адекватной методологией, использованием взаимодополняю­щих методик, репрезентативным объемом эмпиричекого материала, до­статочным для статистической значимости выводов, и использованием методов математической статистики для анализа количественных пока­зателей изучаемых явлений (анализ центральных тенденций, кластерный анализ, проверка достоверности различий с помощью многофункцио­нального критерия углового преобразования Фишера — tp*).

Для познания криминогенной сущности личности преступника обследовано с помощью психодиагностических тестов и других мето­дик 1688 осужденных, отбывающих наказания в местах лишения сво­боды за совершение умышленных преступлений. Проведено ком­плексное психологическое изучение 173 лиц, совершивших впервые и неоднократно преступления различных видов: корыстные, корыстно­насильственные, насильственные (включая хулиганство), сексуально­насильственные. Осуществлен психологический анализ генезиса со­вершенных данными лицами 202 преступных деяний. Для получения сравнительных данных теми же методами проведено психологическое изучение личности 45 законопослушных граждан. Использовались ре­зультаты многолетнего психолого-педагогического изучения автором

различных категорий осужденных в процессе проведения воспита­тельной работы с ними. Значительная часть исследований, проводи­мых автором в процессе практической деятельности, носила лонги­тюдный характер, охватывая изучение образа жизни лица до соверше­ния преступления, его поведение в период отбывания наказания и после освобождения от него, включая информацию о рецидиве пре­ступлений.

Для повышения достоверности получаемых данных осуществлялся отбор и подготовка респондентов к участию в исследовании, психологи­ческий контроль их отношения к выполняемым экспериментальным за­даниям, перепроверка излагаемых фактов по данным, содержащимся в служебных документах, и оценкам экспертов, скрытая звукозапись бесед

t

и последующий анализ их фрагментов с психологами исправительных учреждений, достаточно хорошо изучившими отбираемых осужденных в процессе своей деятельности. Разрабатываемые в диссертации приклад­ные аспекты исследования апробировались в обсуждении с экспертами — руководителями и опытными работниками правоохранительных ор­ганов, а также в практической деятельности психологов исправительных учреждений.

Научная новизна исследования заключается в том, что в результате проведеного монографического теоретико-экспериментального психоло­гического изучения важнейшей социально-правовой проблемы личности преступника получено качественно новое, системное, существенно углубленное и конкретизированное научное знание прогностического и преобразующего назначения. Разработана частная концепция юриди­ческой психологии, раскрывающая криминогенную сущность личности преступника (сущность ее криминогенной потенции), и на ее основе на­мечено решение ряда проблем совершенствования средств и мер борьбы

с преступностью. Наиболее важные конкретные результаты исследова­ния, определяющие его новизну состоят в том, что:

- методологически обоснован подход к системному психологи­ческому исследованию, объяснению и описанию криминогенной сущ­ности личности преступника, ориентированный на получение знания прогностического и преобразующего назначения;

- обоснованы и типологизированы основные параметры интерин­дивидной характеристики криминогенной потенции личности преступ­ника, которые отображают различные стороны потенциально возмож­ного преступного поведения и его обусловленности (возможные виды и объекты посягательства, допустимая тяжесть вреда, обусловленность по­требностью, внешними условиями, фоновым нервно-психическим со­стоянием, актуальной социальной ролью);

- выделены типы криминогенной потенции личности преступника, определяемые психологическими различиями ее сущности, которые дифференцированы по степени ее зрелости как внутренней предпосылки преступного поведения и по характеру проявления в генезисе преступно­го деяния (зрелая криминальная готовность, противоречивая приемле­мость, приемлемость при специфических внешних условиях, приемле­мость при специфическом нервно-психическом состоянии индивида, конформная приемлемость);

- обоснована совокупность основных функций психического склада личности в порождении преступного поведения (детерминация целепо­лагания, мотивообразования социальной перцепции и исполнительной регуляции), в которых проявляются психологические свойства, выра­жающие криминогенную сущность личности, и определены виды, со­держание и функциональная связь этих свойств;

- раскрыта психологическая феноменология личностной приемле­мости преступного поведения как основы криминогенной сущности лич-

ности преступника и установлены различия данной приемлемости по ее содержанию и степени психологической зрелости;

- углублены психологические основы оценки личности преступника (подсудимого, осужденного) в уголовном судопроизводстве для ее учета при принятии судебных решений о назначении наказания, замене назна­ченного наказания более мягким и об условно-досрочном освобождении от наказания;

- сформулирован психологический подход к мониторингу предпо­сылок преступности в обществе (общности), основанный на иерархи­ческой дифференциации ее факторов и на первостепенном изучении ее сущностных детерминантов, кроющихся в общественном сознании, ко­торые познаваемы путем системного обобщения данных об индивиду­альном правосознании членов общества;

- осуществлена комплексная разработка психолого-педагогических задач в организации индивидуального и общего предупреждения пре­ступных деяний, дифференцированных в зависимости от правовой пози­ции личности и от особенностей общественного правосознания, и опре­делены пути их решения;

Положения, выносимые на защиту.

1. Личность человека, совершающего преступное деяние, имеет спе­цифическую качественную особенность психического склада, которая вы­ражает ее криминогенную сущность (сущность криминогенной потенции личности — совокупности ее криминогенных склонностей). Эта особен­ность психического склада выступает внутренней предпосылкой антиоб­щественного поведения индивида при определенных условиях или воз­действиях на него и выражается в совокупности психических свойств (образований), которые являются существенными в детерминации ука­занного поведения. Они проявляются в совокупности психических функ­ций в генезисе поведения, определяя его криминальное содержание.

2. Содержательной основой криминогенной склонности личности (как конкретного выражения ее криминогенной потенции) является лич­ностная приемлемость преступного поведения, относительно определен­ного по своему характеру и своей обусловленности. Она выражается в субъективной допустимости или необходимости совершения антиобще­ственного деяния определенного вида против тех или иных социальных объектов с некоторыми пределами тяжести вреда, при определенном ха­рактере внешних условий (обстоятельств социальной ситуации включая поведение потерпевшего и воздействия на субъекта) и внутренних усло­вий (фонового психического и функционального состояния), а также при осуществлении определенной социальной роли. Определенность лич- ностно приемлемого преступного поведения раскрывает интериндивид­ную характеристику криминогенной склонности личности преступника.

3. Криминогенная склонность личности преступника характеризу­ется степенью внутренней необходимости (потенциальной) преступного поведения, которая проявляется в особенностях порождения актуальной готовности субъекта к преступному деянию при определенных с внешних условиях. Эти особенности порождения указанной готовности субъекта представлют:

- внутренне причинно детерминированное формирование актуаль­ной готовности к преступному деянию, что выражает его личностную приемлемость в условиях, не содержащих криминогенно мотивирующего влияния (в индифферентных или антикриминальных);

- относительно равнозначное причинное влияние на формирование актуальной готовности к деянию внешних факторов и личностных пред­посылок, что определяет личностную приемлемость преступного поведе­ния в условиях стимулирующего, в том числе вынуждающего характера;

- преимущественно внешне причинно детерминированное возник­новение готовности, выражающее наличие личностных предпосылок ее

формирования при оказании на субъекта психологического воздействия, т.е. недостаточную антикриминальную устойчивость личности.

" 4. Криминогенные склонности личности различаются:

- по степени психологической зрелости личностной приемлемости преступного способа поведения — от зрелой приемлемости и готовности к использованию, представленной в психологических свойствах, реали­зующихся на различных уровнях механизма поведения, до отсутствия определенной позиции по отношению к преступному способу поведе­ния;

- по степени гармоничности—противоречивости приемлемости пре­ступного способа — от сочетания его ценностно-смысловой и эмоцио­нальной приемлемости и привычности использования до противоречи­вого соотношения психических свойств (образований), выражающих как приемлемость, так и неприятие данного способа;

$

- по соотношению с приемлемостью использования правомерного ва­рианта поведения в тех же условиях — от его неприятия до достаточно зрелой приемлемости, что выражает готовность личности к использова­нию юридически противоположных способов.

5. Структура и организация совокупности психических свойств, выражающей криминогенную сущность личности преступника, обосно­вывается, исходя из комплекса ее основных функций в порождении пре­ступного поведения. Такими функциями являются детерминация целепо­лагания, мотивообразования, социальной перцепции и исполнительной регуляции. Системообразующее ядро данной совокупности представляют свойства, детерминирующие порождение цели преступного деяния, кри-

♦ минальное содержание которой определяется антиобщественным спосо­

бом достижения субъективно необходимого результата. Психологиче­ские свойства, детерминирующие мотивообразование и социальную пер­цепцию в механизме преступного поведения, функционально субордини-

рованы целеориентирующим свойствам и в зависимости от их содержа­ния могут либо не влиять на юридическую направленность принимаемой цели-способа, либо обусловливать ее противозаконность. В последнем случае эти свойства являются также существенными в порождении пре­ступного поведения. Свойства, детерминирующие исполнительную регу­ляцию, выступают криминогенно релевантными, если они выражают специальные предпосылки реализации криминальной цели-способа.

6. Психологические свойства, относящиеся к системообразующему ядру криминогенной сущности личности преступника, могут представ­лять несколько видов, выражая различный характер личностной прием­лемости преступного способа достижения субъективно необходимого результата. Эти свойства могут соответственно их видам детерминиро­вать принятие криминальной цели-способа на уровнях того или иного механизма психической регуляции — интеллектуального, эмоциональ­ного и импульсивного (установочного) при доминировании одного из них. Такими свойствами могут выступать: а) убеждения, выражающие преобладающе положительное значение (личностный смысл) преступного способа удовлетворения потребности или разрешения проблемной си­туации при определенных условиях; б) преобладающе положительное отношение к данному способу в связи с потребностью и условиями;

в) личностная норма использования данного способа в указанной связи;

г) фиксированная поведенческая установка, выражающая готовность личности к преступному поведению в такой же связи. Названные свойства могут быть в различной степени сформированы, определяя раз­личную степень психологической зрелости криминогенной склонности личности.

7. К свойствам, выражающим криминогенную сущность личности преступника, наряду с целеориентирующими свойствами также относятся:

- мотивообразующие свойства, если они детерминируют такие по­буждения, которые субъект не может реализовать или канализировать правомерным способом. Эти свойства представляют криминальные вле­чения, гипертрофированные или извращенные потребности, острые не­приязненные отношения к определенным социальным субъектам, а так­же акцентуации характера, эмоционально-мотивационные установки и психические аномалии социально дезадаптирующего характера;

г перцептивно-смыслообразующие свойства, детерминирующие со­циальные представления, которые способствуют порождению кримино­генных мотивов и криминальных целей. Такими свойствами являются предубеждения о безуспешности использования правомерного способа для удовлетворения определенных потребностей (разрешения проблем­ных ситуаций), о благоприятных возможностях использования для этого противоправного способа, о незначительности или маловероятности от­рицательных последствий при его использовании, о существенной вре­доносности некоторых поведенческих актов других лиц при их объек­тивной правомерности, о нормотипичности в обществе (общности) определенных противоправных деяний и др.;

- исполнительно-регулятивные свойства, представляющие способ­ности, знания, умения, навыки и волевые качества, которые выражают субъективные возможности (специальные предпосылки) реализации пре­ступной цели-способа.

8, Прогностическая оценка личности преступника, значимая для принятия судебных решений о его наказании, призвана отражать нали­чие и характер криминогенных склонностей в основных сферах социаль­ного поведения либо констатировать утрату склонностей, которые ранее проявились в преступлениях. Такая оценка требует выявления личност­ной приемлемости преступных способов удовлетворения присущих инди­виду потребностей или разрешения проблемных ситуаций, вероятных

для его жизнедеятельности, а также выявления свойств, выступающих предпосылками криминогенной мотивации и социальной перцепции. Отсутствие криминогенной склонности в определенной сфере социаль­ного поведения или ее утрата определяется личностным неприятием противозаконных способов в указанной связи и наличием готовности к использованию правомерных способов. Оценка личности преступника должна также отражать характер ее взаимодействия с социальными усло­виями, в которых индивид будет находиться при реализации намечае­мого судебного решения о наказании. Их восприятие (усвоение влияния) может быть криминогенным, индифферентным, противоречивым или антикриминогенным, т.е. сдерживающим реализацию криминогенной потенции личности и способствующим ее исправлению.

9. Мониторинг предпосылок преступности в обществе (общности) может осуществляться путем изучения ее внутренних детерминантов, кроющихся в общественном сознании, и влияния на их формирование и изменение условий социального бытия. Эти детерминанты являются со­вокупным проявлением криминогенных личностных свойств членов об­щества и познаваемы путем изучения и системного обобщения тех сторон индивидуального правосознания, которые выступают существенными в детерминации правовой направленности поведения. Такими сторонами индивидуального правосознания выступают: 1) позицию личности по отношению: к преступному способу удовлетворения потребностей (разрешения проблемных ситуаций) в определенной сфере социального поведения; к правомерному способу их удовлетворения; к участию в пре­сечении правонарушений и изобличении виновных; 2) отношения лич­ности к субъектам правомерного и противоправного поведения; 3) инди­видуальные представления о такого рода позициях других людей в об­ществе (общности); 4) представления о состоянии правопорядка в об­ществе, о применении уголовно-правовых и иных мер за преступные деяния, о социальных возможностях правомерного удовлетворения по­требностей (разрешения проблемных ситуаций).

10. Создание эффективной системы мер индивидуального и общего предупреждения преступности должно предусматривать недопущение проявления криминогенной потенции личности членов общества, обла­дающих ею, и их исправление, а также формирование антикриминаль- ной устойчивости развивающейся личности и ее готовности к правомер­ному решению жизненных задач. Такие меры должны обеспечивать ре­шение комплекса психолого-педагогических задач по нейтрализации и ликвидации личностных предпосылок криминогенности целеполагания, мотивообразования и восприятия социальных условий, а также по фор­мированию совокупности психологических свойств (качеств) личности, детерминирующих эти психические функции с правомерным содержани­ем. Задачи воздействия на общественное сознание должны предусматри­вать устранение таких социальных представлений, ожиданий, притяза­ний, оценочных эталонов, норм и обычаев, которые детерминируют возникновение криминогенно релевантных мотивов и антиобществен­ных целей-способов в социальном поведении членов общества, и форми­рование указанных видов социально-психологических явлений с анти- криминальной направленностью содержания.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Значимость работы в теоретическом плане заключается в том, что системно исследова­на актуальная для правоохранительной деятельности проблема личности преступника и разработана частная психологическая концепция ее крими­ногенной сущности. В основу ее разработки положен системный подход, в соответствии с которым личность преступника раскрыта в совокупности аспектов системного изучения и описания. В исследовании обоснована си­стема психологических свойств личности, существенных в детерминации преступного поведения, раскрыта их связь в генезисе поведения с внешними

ft

и иными условиями и внутрисистемная связь, разработана типология дан­ных свойств. Раскрыты основные параметры характеристики криминоген­ной склонности (как единицы анализа криминогенной потенции личности), ее содержания и степени психологической зрелости, представлена типоло­гия основных ситуативных факторов ее проявления в преступном поведе­нии. Исследование позволило установить специфические психологические особенности личности основных криминологических типов преступников в сравнении с личностью законопослушных членов общества. Полученные теоретические результаты дают исходные знания для прогностической оценки личности преступника (прежде всего ее общественной опасности) и для целенаправленного исправительного воздействия на нее............................................................................

Практическим результатом исследования явилась разработка ком­плекса предложений и рекомендаций по совершенствованию средств и мер борьбы с преступностью. Основные из них выражаются в том, что:

- углублены и систематизированы психологические основания оценки личности преступника в уголовном судопроизводстве (в целях принятия судебных решений о его наказании);

- разработан психологический подход к мониторингу предпосылок тенденций преступности;

- обоснован комплекс психолого-педагогических задач, высту­пающих основой разработки мер и методических рекомендаций по ин­дивидуальному и общему предупреждению преступных деяний, в том числе по исправлению преступников.

Апробация результатов исследования и внедрение. Результаты ис­следования докладывались на международных конференциях, состояв­шихся в Рязанском институте права и экономики Министерства юстиции России в 1989, 1994 и 1997 годах, в Академии МВД Беларуси в 1998 году, на научно-практических семинарах и конференциях НИИ криминоло­гии, криминалистики и судебных экспертиз Минюста Беларуси в 1992,

1993 и 1998 годах, на международных конференциях по проблемам ис­правительной деятельности и предупреждения преступности, проведенных в Варшаве в 1995 году, в Минске в 1998 году, в Смоленске в 1999 году.

Полученные в результате исследования более глубокие и система­тизированные психологические знания о личности преступника послу­жили основанием для совершенствования уголовно-исполнительного за­конодательства Республики Беларусь, нормативно-методической базы воспитательной работы с осужденными и деятельности психологической службы в учреждениях уголовно-исполнительной системы МВД Белару­си. В частности соискателем сформулированы нормы Уголовно­исполнительного кодекса Республики Беларусь, определяющие сущ­ность исправления осужденных, критерии оценки степени их исправ­ления, организацию воспитательной работы с ними, а также характер психологической помощи осужденным в местах лишения свободы. Им подготовлен введенный в действие приказами МВД Беларуси ком­плекс норматив но-методических документов (инструкций и положе­ний), касающихся осуществления воспитательной работы с осужден­ными и психологического обеспечения деятельности исправительных учреждений и следственных изоляторов. Результаты исследования также внедрены в учебный процесс Академии МВД, в процесс обуче­ния психологов уголовно-исполнительной системы, проводимой на базе гуманитарных вузов республики. Разработанные соискателем ре­комендации по психологической диагностике криминогенных склон­ностей личности осужденных и исправительной психологической кор­рекции внедрены в деятельность психологов учреждений, исполняю­щих наказания, при авторском сопровождении. Отчеты специалистов показывают, что использование рекомендаций дает практически важ­ные результаты в индивидуальном прогнозировании юридически зна­чимого поведения и исправлении преступников.